A hátrányos helyzetű fiatalok felzárkóztatása fontos társadalmi feladat
2025 arról fog szólni, hogy a hazai gazdaság megerősítése érdekében mind a központi, mind a térségi fejlesztési programok kiemelten segítik majd a hátrányos helyzetű fiatalokat. A cél nem csupán a tanulmányi lemaradás pótlása, hanem olyan támogató környezet megteremtése, amely hosszú távon is segíti őket a sikeres életpálya elérésében.
A társadalmi felzárkózáshoz egy jó szakma megszerzése szükséges utána pedig a munkaerőpiacon való elhelyezkedés – ezt Forgács István romaügyi szakértő mondta Mátészalkán, ahol a Mátészalkai Szakképzési Centrum vezetőségével tartottak egyeztető megbeszélést.
A hátrányos helyzetű fiatalok felzárkóztatása kiemelten fontos társadalmi feladat, amely a szociális egyenlőtlenségek csökkentésére, a társadalmi kohézió erősítésére irányul. A szakértő hozzátette, a következő hónapok feladata a Mátészalkai Szakképzési Centrumban, hogy a diákok érezzék, ennek a felelősségnek ők is részesei nem csak az őket oktató tanárok, másrészt a családokat abba az irányba mozdítani, hogy lássák és érezzék, hogy ők is tehetnek azért, hogy a lehető legtöbben és leghamarabb tudjanak majd elhelyezkedni a munkaerőpiacon. Kiemelte, hogy ki kell használni azokat az intézkedéseket, melyeket a kormány kínál, a munkáshitel az egyik legkomolyabb kormányzati támogatás annak érdekében, hogy a társadalmi felzárkózás tekintetében előre lehessen mozdulni. További célként fogalmazta meg, hogy a végzős, kilépő osztályok esetében egyfajta pénzügyi tudatosságot is kínáljanak a diákok számára.
Az oktatókat, tanárokat is képezni, fejleszteni fogják a szakképzési centrum intézményeiben, illetve a diákokat is megpróbálják abba az irányba terelni, hogy legyenek részesei az indított programoknak- ezt Végh Attila a MSZC főigazgatója mondta.
Kiemelte, hogy a felzárkóztatás érdekében két területen tesznek lépéseket. Egyrészt létrehoztak egy centrum szintű mentálhigiénés munkacsoportot, melynek tagjai a gyógypedagógusok, fejlesztő pedagógusok és az ifjúságvédelmi felelősök. A feladatuk, hogy összefogják a halmozottan hátrányos helyzetű, hátrányos helyzetű, SNI és BTM tanulókkal való speciális foglalkozást. A másik elem a munkaerőpiaci kompetencia fejlesztése, hiszen 3, illetve 5 év alatt szakmát oktatnak és felkészítik a diákokat, hogy megjelenjenek a munkaerőpiacon. Azonban fel kell készíteni őket a munkaerőpiaci kompetenciákra is. Hiszen nem elég egy adott munkahelyen megjelenni és feladatot vállalni, hanem ott is kell maradni és rendelkezni kell azokkal a kompetenciákkal (problémamegoldó gondolkodás, kreativitás, csapatmunka, kommunikáció, együtt gondolkodás), amelyekkel sikeresek lehetnek.
A tervek szerint azok a diákok, akik részt vesznek a programokban további jutalmakban is részesülhetnek majd, hiszen a legjobban teljesítő tanulók eljuthatnak Budapestre, ahol részt vehetnek egy parlamenti látogatáson vagy nemzetközi nagyvállalatok munkájába betekintve olyan látásmódot kaphatnak, amelyek kellően inspirálóak lehetnek a jövőt illetően.